張宣恩 - Canon 校園大使
張宣恩
政治大學
新聞系
張宣恩，西元二〇〇六年十月生，台北人。
此人平生並無多大興趣，唯攝影及旅行。
攝影之啟蒙，受其父影響，初入攝影之坑，一發不可收拾。後於影像之道，以電影為師，尤受大導演馬丁・史柯西斯之影像風格啟發，反覆觀影，於電影中習構圖、光影與節奏，體會鏡頭如何敘事。復遍覽美聯社、法新社等通訊社攝影師之作，深受影響，遂漸明白如何以影像直面世界、記錄時代，深感攝影之於現實，遠不止於形式之美。
其攝影題材不拘一格，偏好人文與旅途風景，尤關注光線與空間交會之剎那。行走異地，常以旁觀者之姿，靜看世界運行；回望城市，則試圖在日常縫隙中，捕捉被忽略的片刻。於彼而言，攝影並非炫技，是一種觀看的修行，是學習如何在喧囂中保持凝視。
旅行於其意義，亦非逃離，乃對生活節奏的重新校準。行於異地，使人重新理解自身；按下快門，皆為存在之實證。影像最終成為記憶的容器，也成為對話的方式。
對於攝影，今仍於藝道求索，自認尚稱不上攝影家，只是一名誠實面對世界、並試圖留下痕跡的記錄者。願以鏡頭，持續書寫所見之光。
記得國小五年級時，老爸給我買了一台小相機，讓我記錄自己的生活，這是我攝影的起點，雖然對於當時的我來說手上這台機器並沒有任何吸引力，但多年後回想，這還是一個很棒的啟蒙吧！
高一時選到了跨校的攝影課程，其實我當時根本不知道我選的課是什麼，但因為開課地點在中山女高，身為男校仔的我一看便心中大喜，所以選了這門課，跟攝影沒有什麼太大的關係，而上課時，我也沒在認真聽，都在睡。最後一堂課時，老師在介紹調色軟體，我為了讓老師覺得我不是太混的傢伙，所以在下課後跑去問老師關於調色的軟體以及檔案的格式，雖然他上課時好像已經說過了。
不過後來因為繼承了老爸的攝影器材，因此慢慢的自學攝影，後來還學會了照片調色，也算是對這門課有個交代了。
過了段時間，漸漸我發現攝影不只是對著好看的東西按快門。當我開始習慣背著相機走在街頭，世界在我眼中的樣子開始發生了變化。我也有變化，從上課睡覺的少年蛻變成能夠一步一腳印把自己難以言說的情緒透過相機表述出來的人。
說到攝影，有人會說攝影是「記錄」，也有人說攝影是「藝術」。
可對我而言，攝影之中的「記錄」僅有可能存在於按下快門的那瞬間，甚至這瞬間還不一定是「記錄」，因為在拍下這張畫面之前參數設定、焦距、角度都是經過設計的（不論時間快慢長短），就算是參數讓相機自動調節，那也是相機為了當下而創造的畫面，不算是「記錄」。而按快門的瞬間「有可能」的「記錄」，其實是人腦中當下畫面的映射，對於當下感動的「記錄」，所以拿起相機攝影，因此如果是「記錄」，這回事只存在於拍攝者的腦中，感動也只屬於拍攝者。
至於說是「藝術」，這也有不確定性，藝術是有意識花時間產生的，但某些時刻的產出，例如說高速連拍、無意識的按快門的瞬間，也有可能產出令人滿意的作品。
那攝影到底是什麼？
我想沒有二分法那麼單純，也沒有標準答案，而攝影之於我是一種哲學思考同時產出當下感動的。